美国留学:早起的鸟儿有“食”吃

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上海著名美国留学专家俞大春老师

沪上知名外籍教育专家;美国工商管理硕士;美国教育协会NAFSA会员

     怎么建立真正的能力?建议早早准备,一是语言能力,为了能在高三申请的时候自己能写出好的文书;二是课外活动,巧妇难为无米之炊,没有课外活动,简历不可能有亮点;三是锻炼自己的演讲沟通能力,为的是在大学面试时候不那么紧张,知道如何自我介绍等。
  
一、好文笔非一朝一夕之功

申请美国大学,除了托福/SAT,高中成绩,还要有留学文书。目的很简单,美国大学想透过分数之外,看看申请者是怎样的人,要求写文书是为了给学生介绍展示自己的机会。

除了考验学生的英文功底,文书还考察申请者是否有自己的思想,是否能很好的表达自己。但这不是一朝一夕就能练就的。一些学生在学英语的过程中,背了很多词汇,但是没有锻炼写作技巧,也没有反省过自己的生活梦想和价值观。到了高三秋季,需要写美国大学申请文章,但完全没有能力写。如果学生可以早日预备,从初中起开始锻炼写作技巧、开始更认识自己(提高自知)、寻找并且思考自己的梦想、激情、价值观。。。那到了申请大学的时候,写“自我介绍”文章会更自然,更容易,更顺利。

二、早规划课外活动 录取几率大

大学考察你的课外活动简历的目的是为了更了解你的兴趣、你的激情、为了更认识你是谁,为了知道你以后会不会给大学带来文化多样性。

美国大学招生官在看你的课外活动简历的时候,也会注重看你的活动参与时间以及坚持时间的长短。

国内很多学生因为在初中到高一阶段没有好好地预备,没有考虑到如何建立自己的课外活动简历和科目选择(以及学术成绩),到了高三秋季申请美国大学的时候,还是不知道自己的爱好/兴趣是什么。为了申请大学,他们随便出去做一两次的义工。大学可以容易看出你其实没有什么激情,参与活动的目的不纯,是为“申请”而“活动”。

三、面试不紧张 沟通能力应早早锻炼

到了高中,很多国内孩子可能都没有那么多的演讲和发表意见的机会。所以,国内孩子在美国高中面试或大学面试时,觉得特别紧张,同时觉得面试很困难,不知如何回答关于自己的问题。建议:早预备,在初中阶段建立思维,发展沟通技巧,演讲,面试,自我介绍,等等的技巧。这些都需要长久的时间培养。

一言以蔽之,申请美国大学,早起鸟儿才有“食”吃。

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